TEST DI COMPETENZA LINGUISTICA SPAGNOLA
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1. El bolígrafo está Sobre Encima En ********* de la mesa.
2. Este problema tenemos que solucionarlo entre ti y mí tú y mí tú y yo ti y yo ********* .
3. 125 se escribe cien veinticinco ciento vente y cinco ciento venticinco ciento veinticinco *********************** .
4. A Laura y a Luis no les gusta se gustan le gustan les gustan *********** el teatro.
5. Los jueves juguemos juegamos juego jugo *************** al tenis con los compañeros de la oficina.
6. Esta calle es está hay ******** muy ruidosa.
7. Tome suyo los suyos su las sus ********** paraguas.
8. Después de levantarme me levanto me levantar levántome **************** , desayuno.
9. ¿Quién es aquello aquel aquél esto ********** de gafas?
10. Es la A la Son las Es las ********* dos y media.
11. Quiero decírselo se decirlo se lo decir lo se decir ************* esta tarde.
12. El invierno pasado dimos hemos dado damos dábamos ************ la vuelta al mundo.
13. Me gustan muy muchos mucho *********** los animales.
14. Esta mañana, mientras leía el periódico, llamó ha llamado llamaba había llamado ************ María.
15. En la fiesta están son habían había ************ muchas personas.
16. Mío El mío Yo Mí ******* es el de la derecha.
17. Aquí no hay alguno ningún alguien nadie ********* .
18. ¿Puedo probarme esta chaqueta? / Sí, pruébesela se la pruebe pruébela pruébese ************* .
19. En vacaciones, cuando hacía malo, nos quedamos quedábamos habíamos quedado hemos quedado ***************** en casa.
20. ¡Oye! Me dejas Me dejarías Déjeme Déjame *********** tu bicicleta un rato.
21. Te prometo que no se diré se le diré se lo diré se le digo ************ a nadie.
22. No he ido nada nunca ninguna nadie *********** a Roma.
23. ¿ Quiénes Qué Cuales Cual ************ de los dos te gusta más, el azul o el verde?
24. ¿Está Juan, por favor? / ¿ De A Por En ****** parte de quién?
25. He dormido diez horas pero ya todavía no todavía ya no ********** tengo sueño.
26. La película ha empezado hace desde dentro desde hace ************* media hora.
27. Espero que mañana te encuentres te encontrarás te encuentras te encuentro ***************** mejor.
28. ¿ Te gustará Te gusta Te gustaría Te gustas ************* venir a la playa con nosotros el próximo domingo?
29. Ayer no me compré la camisa porque cuando llegué a la tienda, ya estuvo había ha estado estaba ********** cerrada.
30. Si Aunque Siempre que Como ************ terminas el trabajo hoy, no tendrás que volver mañana.
31. Ven a verme cuanto con que si cuando *********** quieras.
32. Yo, en tu lugar, iré iría vaya fuera ********** a Ibiza.
33. Es posible que no te haya visto vio ha visto ve ********** .
34. El dependiente quien el que que el cual *********** me atendió llevaba gafas.
35. Lo he hecho a en para por ************** placer.
36. Si no hubiera bebido tanto no le doliera le dolería le duela le hubiese dolido *************** la cabeza.
37. El hombre a que al quien a quien quien ************ he saludado, era mi profesor.
38. No lo supe antes de que desde que hasta que en cuanto ************** lo oí por la radio.
39. Me voy, a que que así que como ************ tengo prisa.
40. En el bar “Parra” se da se dan dan da ************ unas tapas riquísimas, ¿te vienes?
Autovalutazione (le descrizioni seguenti sono strettamente collegate ai criteri di valutazione del Quadro di Riferimento Comune Europeo. E' necessario completare la parte del test dedicata all'autovalutazione con la massima serietà in quanto i punteggi relativi verranno sommati al punteggio totale da cui dipenderà la valutazione finale)
Interazione orale Il candidato legga attentamente e scelga la casella che meglio descrive le sue capacità di interazione orale.
1) Può interagire semplicemente ammesso che l’interlocutore possa ripetere o riformulare più lentamente aiutandolo a riformulare le sue stesse frasi Può fare e rispondere a domande semplici.
2) Riesce a comunicare in situazioni semplici che richiedono scambi semplici e diretti di informazioni su argomenti comuni.È in grado di gestire la maggior parte delle situazioni parlate. Può intervenire in conversazioni se gli argomenti sono comuni o di interesse personale oppure pertinenti alla vita quotidiana.
3) È in grado di gestire la maggior parte delle situazioni parlate. Può intervenire in conversazioni se gli argomenti sono comuni o di interesse personale oppure pertinenti alla vita quotidiana.
4) Può interagire con una certa fluidità e spontaneità, e l’interazione col madrelingua è del tutto possibile. Riesce a esporre e difendere il suo punto di vista.
5) Può esprimersi fluentemente e spontaneamente senza evidente ricerca delle espressioni. Può usare il linguaggio in modo flessibile ed efficace. Può formulare idee ed opinioni con precisione.
6) Riesce a partecipare senza difficoltà a qualsiasi tipo di conversazione o discussione, ed ha una buona familiarità con espressioni idiomatiche e colloquiali. Può trasmettere sfumature sottili con precisione.
Percorso formativo
Corsi di lingua spagnola effettuati l candidato legga attentamente e scelga la casella che più si avvicina alla descrizione del suo percorso formativo.
1) alle scuole medie e per pochi anni di superiori oppure un corso o esperienza equivalente
2) per 5 anni di superiori recenti oppure 2 corsi completi o esperienza equivalente
3) per 5 anni di superiori recenti + almeno 1 corso completo o esperienza equivalente
4) per 5 anni di superiori recenti + almeno 2 corsi completi o esperienza equivalente oppure scolastico + soggiorno all'estero di almeno 3 mesi
5) per 5 anni di superiori recenti + almeno 3 corsi completi e almeno un soggiorno all'estero o esperienza equivalente oppure scolastico + soggiorno all'estero di almeno 1 anno oppure laurea in lingua inglese
6) per 5 anni di superiori recenti + almeno 4 corsi completi o esperienza equivalente oppure scolastico + soggiorno all'estero di almeno 1 anno con studio oppure laurea in lingua inglese + soggiorno all'estero di almeno 3 mesi
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LEGGE 675/96
Ho preso visione dell'informativa sulla L.675/1996