In Primo Piano

Giorni Rimanenti

Corsi
Collettivi

Di lingua inglese, francese, tedesca, e spagnola

€ 265,00 a testa oppure €.500 a testa per due corsi consecutivi

lunedì e mercoledì o martedì e giovedì  19:00 alle 20:30 o 20.30 alle 22:00, 30 ore

Giorni Rimanenti

Full Immersion Estivi

Supera un livello di inglese in una settimana

Entro il 31 maggio

Risparmia €40 alle learning weeks di luglio agosto e settembre

Impara l'Inglese nel modo più efficace. L’alternativa valida e  conveniente di Interlingua ai soggiorni studio all'estero

Giorni Rimanenti

Summer City Camp

Corsi di inglese per ragazzi

Iscrizione entro il 31 maggio

E’ il camp estivo interamente in inglese, rivolto a bambini e ragazzi tra i 5 e i 16 anni dal lunedì al venerdì dalle 8.30 alle 12.30. Il corso ha una durata (a scelta) che va da una a due settimane

Richiedi Informazioni

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Giorni Rimanenti

Speakers' Corner

Conversazione in inglese

Ogni Venerdì alle 19:00

Conversazione in inglese ogni venerdì sera a Vicenza e Thiene alle 19 - €15 a lezione! Esercita il tuo inglese: 1,5 ore a settimana di conversazione guidata da un docente madrelingua

Giorni Rimanenti

Corsi Finanziati
FSE e Fondimpresa

Corsi finanziati al 100% dal Fondo Sociale Europeo e Fondimpresa

Entro il 7 settembre

Richiedete la checklist da compilare e inviare se intendete partecipare al progetto che Interlingua Formazione sta presentando alla Regione del Veneto con i seguenti corsi finanziati

Giorni Rimanenti

Ordine ingegneri

 corsi di formazione linguistica con rilascio di crediti formativi

Il Collegio Ingegneri di Vicenza, in collaborazione con Interlingua Formazione s.r.l., sta raccogliendo adesioni ai CORSI DI FORMAZIONE LINGUISTICA CON RILASCIO DI CREDITI FORMATIVI in convenzione con l’Ordine degli Ingegneri, rivolto a tutti gli ingegneri iscritti all’Ordine che intendano aderire entro il 28 aprile 2017 ai CORSI CUSTOMIZZATI DI LINGUA STRANIERA (inizio corsi: inizio maggio).

Impara in modo efficiente

Conciliando strategie di diversa derivazione, quali i “match di improvvisazione”, il “brainstorming guidato”, e altre tecniche legate al Task Based Learning e al Content and Language Integrated Learning, il processo di apprendimento della lingua ripercorre le stesse fasi dell’apprendimento della propria lingua madre.

Sfruttando l’efficacia del dialogo guidato e della ripetizione delle forme linguistiche in ambiente totalmente spontaneo e autentico, i progressi nell'apprendimento delle strutture linguistiche sono perfettamente coerenti con quelli della simple fluency e confidence nell'esposizione e comprensione, con l’eliminazione immediata dei famigerati “blocchi” causati dalla sterilità del vecchio approccio didattico di tipo analitico.

Interlingua

"Il primo obiettivo di Interlingua è l’accrescimento effettivo, veloce e permanente della competenza linguistica dei suoi clienti "
Giulia Ciampalini, direttrice a Interlingua, 1993

impara inglese velocemente
Strutture e Metodologia Didattica all'Avanguardia
Docenti

Tutti i nostri docenti sono madrelingua e vantano, fin dall’ingresso nell’organico Interlingua, vasta esperienza di insegnamento della loro lingua madre, nonché esperienze lavorative presso aziende con ruoli attinenti a quelli dei nostri Clienti, o, alternativamente di studi in ambito Business, Finance o Ingegneria.

All’inizio del loro rapporto frequentano un corso di specializzazione sull’insegnamento della loro lingua madre con la metotodologia Interlingua, seguito da lungo periodo di affiancamento con i nostri docenti senior.

Sono quindi tutti specializzati nell’utilizzo delle tecniche C.L.I.L. (Content and Language Integrated Learning), T.B.L., (Task Based Learning), e ASK&ANSWER (l’ultima evoluzione sempre più interattiva della metodologia Interlingua, finalizzata allo sviluppo in modo veloce, spontaneo, autentico e specifico/customizzato della comunicazione in lingua straniera).

Metodologia

Il metodo da noi utilizzato è costantemente aggiornato ed i formatori, tutti residenti permanentemente nella nostra provincia, partecipano annualmente a corsi di aggiornamento al fine di garantire sempre la massima qualità della formazione erogata.

I corsi sono tenuti completamente in lingua fin dal primo livello e privilegiano la conversazione con lezioni basate molto spesso su attività di role-play (simulazioni in ambiente protetto di momenti di interazione orale legate alla realtà professionale precedentemente analizzata in fase di progettazione del programma didattico).

La metodologia didattica Interlingua si basa sulle tecniche C.L.I.L. (Content and Language Integrated Learning) e T.B.L., (Task Based Learning), e sulla loro evoluzione ASK&ANSWER, che permettono rispettivamente di approfondire gli argomenti selezionati dagli studenti/aziende/enti committenti su materiale completamente autentico ed inerente all’utilizzo reale della lingua, di raggiungere gli obiettivi linguistici con la massima naturalezza con l’utilizzo di tecniche formative interattive all’avanguardia e di garnatire la massima velocità nell’acquisizione spontanea delle funzioni linguistico-grammaticali.

La metodologia Ask&Answer non prevede l’utilizzo di un libro di testo, ma il docente viene dotato del materiale altamente customizzato inserito nella piattaforma multimediale interna, completa di lesson plans, flash cards, cue cards, language focus, e continuamente aggiornata ed integrata dagli stessi docenti.

Programmi Customizzabili

Le lezioni sono supportate da materiale didattico sempre aggiornato, e interessano particolarmente gli aspetti comunicativi orali, seppure curando in modo assolutamente parallelo i quattro skill (speaking, listening, writing e reading), e non trascurando l’acquisizione delle funzioni linguistiche-grammaticali corrispondenti al livello. Gli skill vengono progressivamente esercitati in contesti autentici. I programmi, che riflettono il Quadro di Riferimento Comune Europeo, vengono personalizzati ed adeguati alle diverse esigenze e caratteristiche dei gruppi, aziende o studenti, sulla base di studi effettuati dal docente assieme al Coordinatore Didattico, dei risultati delle analisi della compilazione da parte di ciascun candidato del Modulo di Customizzazione, e di interviste tra il referente commerciale Interlingua e l’interlocutore aziendale.

Obiettivi

Ciascun corso seguirà un programma didattico che consterà di tre tipi di OBIETTIVI:

OBIETTIVI COMUNICATIVI

Si tratta degli stessi descrittivi delle tavole del Quadro di Riferimento Europeo, un elenco di obiettivi relativi a ciascuno skill di comunicazione per ciascun livello (e ciascun corso avrà gli obiettivi di un solo livello)

OBIETTIVI MORFOLOGICI

Si tratta in sostanza degli obiettivi grammaticali e fraseologici relativi al rispettivo livello del Quadro di Riferimento Europeo: ciascun livello (corso) avrà un elenco di obiettivi morfologici da sviluppare, che verranno sviluppati attraverso la pratica “estrema” del TBL, contaminata da iniezioni di  CLIL, ossia il metodo Ask&Answer (pratica del dialogo orientato, innescata da FLASH CARDS, CUE CARDS, REGOLE/LIMITAZIONI PER MATCH DI IMPROVVISAZIONE, LISTENING COMPREHENSION, culminante nel dialogo libero, spontaneo, ossia discussion/focus group, quale parte integrante, conclusiva e consolidativa della lezione).

OBIETTIVI DI CUSTOMIZZAZIONE

Tutti i corsi sono altamente customizzati (aziendali e corsi per privati), gli obiettivi comunicativi specifici (spesso professionali) dell’allievo verranno sempre rilevati in fase di iscrizione.

Allo scopo di adeguare sempre i contenuti alle reali esigenze dell’utente, ogni lezione di Interlingua si avvale della metodologia C.L.I.L. (letteralmente Content and Language Integrated Learning), che presuppone l’accrescimento della competenza linguistica attraverso l'approfondimento di tematiche specifiche con il risultato necessario dello sviluppo del lessico legato soprattutto agli argomenti segnalati dallo stesso utente.

Ma nell’ambito di questa funzione, le attività più frequenti sono il CASE STUDY, ed il PROJECT WORK.

Gli Spazi

Oltre ad organizzare corsi presso le sedi esterne su richieste degli enti e aziende ns. Clienti, Interlingua offre spazi adeguati in due sedi formative accreditate.

A Vicenza in Viale Mazzini 27, con sede provvista di numerosi vani molto spaziosi. La posizione particolarmente piacevole, nonché servita da tutti i mezzi pubblici e vicina a tutti i maggiori parcheggi del centro storico, fanno dei nostri corsi una piacevole esperienza sociale oltre che formativa.

A Thiene  in una posizione altrettanto piacevole e confortevole (Corso Garibaldi 174, di fronte a Piazza Scalcerle) e con sede altrettanto spaziosa.

Attività Didattiche

Formazione in presenza

Role-play (Task Based Learning)

Listening Comprension (Ear training)

Focus group (Content and Language Integrated Learning)

Problem based learning (Content and Language Integrated Learning)

Analisi di materiale editoriale, lavorativo e multimediale autentico (Content and Language Integrated Learning)

Materiale editoriale di esercitazione linguistica specifica (estratti)

Tecnologia e Attrezzatura

Per l'analisi e discussione di casi e per le azioni di project work e problem based learning, si prevede la possibilità di supportare la formazione in aula con le seguenti attrezzature:

dispense

lavagna a fogli mobili o magnetica

materiale didattico cartaceo

materiale didattico audiovisivo

internet

IL MATERIALE DIDATTICO

Il materiale didattico di base viene fornito dall’Istituto (schede didattiche, quaderno, penna, fotocopie, borsa, cartellina).

Tutti i docenti hanno accesso ad una piattaforma multimediale di schede didattiche customizzate, e possono integrarla e aggiornarla in qualunque momento.

Quali sono state le esperienze ad Interlingua
studentessa di lingua in inglese

"La differenza c’è stata quando mi sono trovata a dover parlare in inglese in una situazione nella vita reale e mi sono resa conto che il corso ha funzionato"​

Eleonora Mariella, insegnante nelle scuole pubbliche, 2017

studente di lingua in inglese

"Gli insegnanti procedono in modo comprensibile dandoti modo di misurare concretamente i tuoi progressi e i risultati, che ne conseguono, sono immediati e continui"​

Sergio Malagù, Avvocato e Giurista d’Impresa 2017

studentessa di lingua in inglese

"Mi ha sorpreso positivamente il buon risultato che ho raggiunto, non pensavo di imparare così tanto nonostante il poco tempo per studiare da sola a casa."​

Caterina Ceron, 2017

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